有着30年楼龄的隆昌大楼是定海路街道远近闻名的老楼，第一次踏进这栋2梯18户的楼里，让人感觉仿佛回到了上世纪80年代。
当杨浦区定海路街道波阳居委抛出“老楼新厅”的空间改造订单时，控江中学的美术老师王独伊接单了。她打算用一个学期的时间和同学们对老楼的公共空间做一番大改造，“希望藉此机会让05后学生们感受城市更新与发展的力量，通过跨学科的思维方式，将所学的知识迁移到真实的社区场景中，用创意服务50后为主体的居民。”
隆昌大楼位于隆昌路60号，隶属于定海路街道波阳社区，建于上世纪80年代初，是较早的电梯房。大楼没有配套绿化，楼道内各项设施陈旧，每层有一处约20平方米的区域一直未利用，还存在“公共空间被挤占、照明不足、管线外露、墙皮剥落”等情况，不仅阻碍通行，而且还有安全隐患。目前，楼内居住着180户370余位居民，60岁以上老人190余人，老龄化程度较高。
定海路街道相关负责人告诉记者，此次，街道以问题为导向，携手控江中学文创中心开展了对该大楼第10层楼道的公共空间改造项目，通过文创赋能的方式，打造全新模式的睦邻会客厅。
立项初期，波阳居委干部通过问卷调查、座谈交流、个别访谈等方式，了解到居民们集中反映希望改善楼道环境，比如时装队的蒋阿姨建议打造一个灯光明亮的“走秀廊”，方便时装队排练；李叔叔期盼做个阅读角，可以在楼道内开展读书交流、书籍漂流；吴阿婆想设个“心愿箱”……
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如何在有限的空间环境里，进行微更新改造，营造可还原的居民睦邻共享客厅？居委干部还协同控江中学文创中心师生多次开展了“05后高中生与50后阿姨爷叔”的需求对接大调研，为每位受访居民制作了用户画像。学生们用“漫画+文字说明”的形式生动记录下阿姨爷叔的意见建议，形成了初步构思。
控江中学师生在询问观察了居民平时的绘画作品、楼道居民微景观布置的微型假山后，学生们打算使用青绿山水为主题色调，图形上采用山形与太湖石，材质使用废弃的包装纸板，剪裁成形状姿态各异的山、石型板面。“我们在整体色彩与风格上还融入了吴冠中中西融合的绘画创作语言，注重跳跃色彩的点缀和点线面融洽的平面构成。”参与改造的学生乐滢说。
在楼道里，大家找到了七把形状各异的老旧椅子。同学们组队认领椅子。之所以以旧椅为切入点，学生团队负责人杨悦萱有着自己的考量，“大楼的公共空间堆放着许多老旧、废弃的椅子。我们通过改变椅子的颜色来使楼道更鲜亮；在椅面和椅背上增添手绘图案和花纹，突显隆昌大楼的人文特质；美观的设计既解决了杂物堆积问题，也可供居民休息和嘎讪胡。”
杨悦萱介绍，隆昌大楼坐落于杨浦滨江附近，许多居民都是上世纪90年代就入住的“老杨浦”，对杨浦滨江有着独属于自己的记忆。因此选取了郁金香、樱花两种杨浦滨江的特色花卉，是新网红和旧记忆的碰撞。椅子的图案设计上“流浪猫”的元素，是希望构建动物友好社区。
参与改造的学生蒋心成在谈及藤椅翻修时说，“我们对一些疏松损坏的藤条进行修剪、去除，换上新剪裁的布条。还为椅子上了漆，选择了流行的莫兰迪色。这样既保证了座椅的稳定性，又十分美观。这把藤椅承载着居民们许多美好的回忆，所以我们宁愿费力重新改造，也不愿它只是被一把崭新的椅子代替。”
袁梦茹和小伙伴们则负责设计了一把绘有电子蝴蝶图案的椅子。这把椅子的设计灵感来源于同学们采访的一位走秀阿姨。“阿姨说想让我们把椅子设计得时尚一些，所以我们采用了粉色紫色的颇具少女心的芭比风配色，结合了05后喜欢的电子游戏和50后喜欢的十字绣的元素进行了设计。”
上海市控江中学文创中心负责人、美术老师、跨学科备课组组长王独伊表示，椅子本身有很多曾经的生活痕迹，通过拟人化的联想，她希望旧椅改造成为学生表达和理解在地文化的途径。通过循环再造与翻新，也让这些椅子能成为05后为50后设计的表达想法和情感媒介。
王独伊：做这个项目，一是源于学生真实需求，二是源于我的设计专业背景。对学生来说，近年来，越来越多的学生会出现空心病等问题，他们无法找到学习和生活的意义，如何搭建一个真实的场景，让学生看到，他们所学的知识能综合运用、迁移到真实的场景中，社区正是这样一个多元、综合又充满挑战，与学生生活息息相关的场景。
我本身是设计类专业毕业的，深知设计思维更是一套方法论，对学生解决实际问题更有帮助，所以我们的社区项目以“人的需求”为项目的出发点和落脚点，用“人的使用场景”来描绘所有社区微更新蓝图，对培养学生未来解决复杂问题的能力与未来职业生涯规划都有一定帮助。
定海路街道社区自治办相关负责人：居民自治是社区建设和发展的生命力。街道以波阳居民区隆昌大楼为例，以“美丽楼道建设”为抓手，聚焦居民需求和治理短板，充分发挥社区自治作用，把居民从原本不关心楼道建设的“局外人”转变为楼道建设的“主人翁”，打造社区民主参与自治新格局。通过与控江中学跨界合作和共创的方式，在楼道空间微改造中嵌入“文创”手段、植入硬件设施，营造“非物质化”空间与物理空间的叠合，使楼道治理下的人文肌理更为丰厚，有效激发了楼内居民参与社区治理的热情与活力，形成了富有探索意味的创新性个案。